【無料の小学校受験問題】地図上の移動問題の無料プリントと二人の子供達と乗り越えた方法

地図上の移動の解き方｜現在地と向きを一つずつ確かめる

地図上の移動では、道を指でたどれていても、動物から見た左右を取り違えることがあります。紙の右側に見える道が、歩いている動物にとっても右とは限りません。「いま、どこにいて、どちらを向いているか」を分けて確かめることが、解くための基本になります。

ここでは、お受験プリントの無料サンプル3枚を使い、保護者の方が説明する順序を紹介します。1枚目は道の途中で右・左に見えるもの、2枚目は曲がった回数、3枚目は記号に従った行き先を答えます。お手元のプリントと図解を見比べ、必要なところを短い声かけにして使ってください。

図解の動物や建物は無料プリントの絵を使っています。一部の道は見方を整理するために描き直しており、原図との対応は各図の説明に示しています。動く図も、紙に戻って自分で確かめるための補助として活用できます。

紙の上下左右と、歩く動物の左右を分ける

最初にスタートの動物と、進み始める矢印を探します。動物の顔の絵だけでは進む向きを決められないので、矢印や問題の指示を優先してください。無料1枚目の上のウシは紙の下へ、下のウシは紙の右へ出発します。同じウシでも、出発時に右に見える側が変わります。

上を向いて進むときは、本人の右は紙の右です。右を向けば本人の右は紙の下、下を向けば紙の左、左を向けば紙の上になります。子どもに四通りを一度に暗記させず、指や駒の先を進む方向へ向けて、その位置での右手側を確かめてみましょう。

利き手にかかわらず、まずは保護者とお子さまが同じ方向を向き、右手・左手を一緒に確認しましょう。その後で地図の動物の立場へ移り、進む向きに体や駒を向けて、右手側・左手側を確かめます。

動く図：向きを変えると、右と左はどこになる？

下の図では、進む向きを上・右・下・左に切り替えられます。黒い矢印が前、橙が本人の右、青が本人の左です。まず「下を向いたときの右は、紙のどちらかな」と予想し、その向きに切り替えて確かめてください。

切り替えた後は、黒い矢印から見た左右を指で示します。紙全体の右を覚えるのではなく、いまの向きと右手側を組にして見ます。地図を読む途中で迷ったときも、この一組を確かめる方法へ戻れます。

無料1枚目：道の途中で、どちら側に見えるかを答える

1枚目は、ウシがブタに会いに行く道です。上の問題では、右の解答欄にある建物・木・病院について、進むウシから見て右なら丸、左なら三角を書きます。ここでは「道を右に曲がる回数」を数えていません。何を見分けて、どんな印で答えるかを最初に押さえます。

建物を見るときのウシは、紙の下へ進んでいます。建物は紙の左側にありますが、下を向くウシの右手側に当たるので丸です。木を見るときは紙の右へ進んでおり、木はウシの左手側なので三角です。病院を見るときは再び紙の下へ進みます。紙の右側にある病院は、ウシの左手側なので三角を書きます。

建物を見たときの向きが変わったら、その場所から考え直します。スタートで確認した右を、道の最後まで同じ紙の側に固定しないようにしましょう。小さな矢印の駒を道の上に置き、曲がりに合わせて向きを変えると、見る基準を残せます。

下の問題では、花は右、カフェは左、テントは右です。解答欄には花に丸、カフェに三角、テントに丸を書きます。道が丸く曲がるところでは、道に沿って向きも少しずつ変わります。見ている絵の近くまで進め、その場所の進行方向から左右を確かめてください。

「右に見える」と「右に曲がる」は、確かめる動作が違う

「右に見えるもの」を探すときは、その道を進んでいる途中で、右手側に何があるかを見ます。建物が右にあっても、そこへ入るように曲がる指示とは限りません。指定された道をそのままたどり、対象の絵の横で左右を確認します。

「右に曲がる」ときは、それまでの進行方向から右手側へ向きを変えます。たとえば下を向いて進んでいたら、紙の左へ進むようになる曲がり方が右折です。向きを変えた後は、その新しい向きが次の右・左の基準になります。

問題がうまく解けないときは、「いまは見る問題かな、曲がる問題かな」と聞くことから始められます。左右の判断そのものを繰り返し教える前に、求められている動作を取り違えていないか確かめましょう。

無料2枚目：曲がるたびに、右と左を別々に記録する

2枚目は、サル・ウマ・サイがそれぞれ家へ行く道です。右に曲がった回数は丸、左に曲がった回数は三角を、動物に対応する下の欄へ書きます。道の途中に引かれた白線や、通った距離を数える問題ではありません。

真ん中のウマは、紙の下へ出発します。曲がり方と、曲がった後に進む紙の方向を分けて確かめましょう。

1. 最初の角で右へ曲がると、紙の左へ進みます。
2. 次の角で右へ曲がると、紙の上へ進みます。
3. 次の角で左へ曲がると、紙の左へ進みます。
4. 次の角で左へ曲がると、紙の下へ進みます。
5. 最後の角で右へ曲がると、紙の左へ進みます。

したがってウマは、進む順に「右・右・左・左・右」で、右3回・左2回です。丸の欄には丸を三つ、三角の欄には三角を二つ書きます。図解では、曲がる場所に順番を付け、向きが変わるたびに数える様子を示しています。

左のサルは右4回・左4回、右のサイは右3回・左4回です。全部の曲がり角をまとめて数えた後で右と左を分けるより、曲がるたびに「右を一つ」「左を一つ」と別々に記録すると、どこまで数えたかを確認できます。家まで進んでから、曲がった総数と丸・三角の合計が合うかも見直しましょう。

丸・三角・四角の意味は、問題文ごとに確認する

無料1枚目では、丸は「右に見えるものにつける印」、三角は「左に見えるものにつける印」です。2枚目では、丸と三角は右折・左折の回数を記録するために使います。同じ丸でも、どの場所に何を答えるかが違います。

3枚目では、道にある四角が「左に曲がる」、丸が「右に曲がる」という指示になります。そして、最後に着いた家には丸を付けます。道の丸は行動の指示、家に書く丸は答えの印です。丸が出たらいつでも同じ動作をする、と一つにまとめず、問題文を読んだときに役割を確かめてください。

記号を忘れる場合は、家庭練習では紙の余白に「四角＝左、丸＝右」と小さく置き、交差点に着くたびに見直せます。向きの判断と記号を思い出す作業が重なっているなら、まず記号の意味を見える状態にして練習できます。

無料3枚目：交差点に着いてから、記号で向きを変える

3枚目の左のネコは、紙の右へ向かって出発します。最初の交差点は四角なので、ネコの左手側、つまり紙の上へ曲がります。次の丸では、上を向いているネコの右手側へ曲がるため、紙の右へ進みます。その次の四角で再び紙の上へ曲がり、上側の右の家に着きます。

この家は、上に並ぶ二軒のうち、低い屋根と煙突のある家です。最後に書く印や家の見た目だけを覚えず、左の問題では「左・右・左」と曲がってその家へ着くことを、道順から確かめてください。

右のネコは紙の上へ出発します。最初の四角で紙の左、次の丸で紙の上、その次の丸で紙の右、最後の四角で紙の上へ曲がります。本人から見た順番は「左・右・右・左」で、こちらも上側の右の家に着きます。行き先が同じでも、スタートと道にある記号を改めて見てから進めます。

一度に二つ先の記号まで処理すると、どの向きから曲がったかが曖昧になることがあります。まず現在の向きで次の交差点へ進み、その交差点の記号を確認し、向きを変えます。この三つの動作を一まとまりずつ繰り返しましょう。

動く図：交差点ごとの現在地と向きを確認する

下の図は、無料3枚目の道のつながり・記号・家の配置を整理したものです。「左の問題」「右の問題」を選び、「次の場所へ」を押すと、交差点まで進んで記号に従った向きへ変わります。青い線が通った道、黒い矢印が次に進む向きです。

押す前に「いまはどちら向き？」「次の記号ならどちらへ曲がる？」と予想してから確かめます。画面には着いた交差点と曲がり方を文章で表示します。戻る操作を使えば、一つ前の向きから考え直せます。

図の交差点には、説明のためにA・B・C・Dを付けています。元の無料プリントにはない目印なので、紙に戻るときは文字を探さず、記号と道のつながりを使って進んでください。

年中・年長の家庭練習は、困っている動作を小さく分ける

向きが変わるたびに左右が混ざるなら、床に短い道を作り、お子さま自身が歩いて一度だけ曲がってみます。保護者も同じ方向を向き、「こっちを向いているときの右手側」を一緒に確かめてから、駒と紙の地図へ戻せます。部屋の角や家具にぶつからない広さで行ってください。

進行方向を示す駒は、矢印付きのものや三角形のものが使いやすく、丸い駒を使う場合も前の目印を付けられます。駒を移動するだけで向きを変え忘れていたら、位置と向きをそれぞれ確かめます。出発点から毎回やり直す前に、最後に向きが合っていた場所へ戻ってみましょう。

道はたどれるのに回数を忘れるなら、曲がるたびに丸・三角を書いて記録します。記号は覚えていても向きを間違えるなら、記号の意味を言ってから実際の進む側を指します。今できている動作を確かめながら、練習する内容を一つずつ増やしましょう。

保護者が先回りして道を指し続けると、本人がどこで判断したかが分かりにくくなります。「いま、どちらを向いている？」と尋ねて待ち、指差しや駒の向きで答えてもらいます。長い説明を言い直させるより、一か所での判断を確かめてください。

紙を回してもよい？地図の読み取りで迷うこと

家庭練習で紙を回し、進む向きを自分の前へ揃えて左右を確かめる方法は使えます。その後で元の向きへ戻し、駒の向きだけで考えてみましょう。本番で用紙を回せるか、書き込みや駒を使えるかは、その試験の指示を優先してください。

「左右は合うのに違う家へ着く」という場合は、記号を一つ飛ばしたか、交差点の手前で向きを変えていないかを見ます。「曲がる回数が一つ多い」なら、出発の矢印を曲がり角として数えたか、まっすぐな道の途中まで数えていないかを確認します。

「全部を覚えてから動いた方がよい？」という場合、まずは問題に必要な指示を、一つずつ正しく使えるかを見ます。家庭では短い道順から始め、慣れてから口頭の指示を少し長くするなど、向きを判断する練習と、指示を覚える練習を分けられます。

最後に、出発の向き、現在地と向き、問題で決められた記号、答える場所を見直します。無料3枚を使って、左右に見えるもの・曲がる回数・記号で進む道順のそれぞれを確かめ、迷いやすい動作から練習してください。

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