東京農業大学稲花小学校は2019年度に開校して以来、都内でも屈指の人気校となっています。
進学校として知られる同校へ出願される方は学力を意識したご家庭が多く、ペーパー対策の重要性が知られています。
今回の記事では、東京農業大学稲花(とうか)小学校に合格されたご家庭にご協力いただいたオンラインインタビューの内容と学校のホームページから「覚えておきたい内容」をまとめました。
東京農業大学稲花小学校を受験される方はぜひ、参考にしていただけると嬉しいです。
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東京農業大学稲花小学校への入学志願者は例年900名ほどで、定員が72名ですので、倍率は12倍前後という計算になります。
小学校受験では、学校ごとに試験内容が異なることもあり、それぞれを比較するための「偏差値」は存在しませんが、系列中学校の偏差値を参考値とすると、東京農業大学第一高等学校中等部の偏差値は72となっています。（首都圏模試センター参考）
小学校受験のペーパー試験では、「問題が分かるかどうか」だけでなく、
音声で条件を正確に聞き取れるか
制限時間の中で集中を切らさずに考え続けられるか
途中で迷っても、次の問題へ切り替えられるか といった“試験中の状態”が大きく影響します。
幼児にとって、音声を聞き取りながら条件を整理し、限られた時間の中で考え続けることは、想像以上に負荷のかかる作業です。
早い段階から「本番を意識したテンポや流れ」に触れておくことが、当日の安定感につながります。
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※頻出分野を基礎から入試レベルまで対策できる「学校別ばっちりパック」もご用意しています。
2025年度入試【東京農業大学稲花小学校】
【ペーパー】
・お話の記憶
・平面構成(パズル)
・積み木の見え方
・同頭語
・点つなぎ(鏡)
【行動観察】
・4～6人くらいのグループ
・模造紙に、ちぎった新聞紙で道を作って貼る。
・住んでみたいおうちなど描きたいものを決めて、クーピーで絵を描き、貼る。
・片付け
・チームごとに発表
2024年度入試【東京農業大学稲花小学校】
■ペーパー
・お話の記憶
・回転図形
・季節
・形の構成
・点図形
・関係のあるもの(仲間)
■行動観察
・チームでおうち作り(公園・スーパーマーケットを作ったチームもありました)
2024年度入試【東京農業大学稲花小学校】
＜出題内容＞
●ペーパー
・お話の記憶
・水のかさ
・季節
・点図形
・同形発見
・図形パズル
・位置の移動
●行動観察
・○の形を使って、自分の絵を描き、家族で楽しく遊んでいる絵を描く
・お店屋さんごっこ
お受験インデックス
・ペーパーテスト(表紙含め16ページ程度)
図形、数量、言語、記憶、推理・思考、常識、注意、知識、比較など
Mコンサルティング
内容は、お話の記憶、推理、数、水のかさ、図形、鏡映図、位置の移動、知識や常識となっている。
お話の記憶は600字ほどの長文で毎年出題されている。その中で質問が5問ほど問われる。
数に関しては、１対多対応を問われるもの等が問われる。
水のかさや濃度に関しても問われている。
図形問題は、回転図形がよく問われる。
お受験プリントオリジナルの「全問音声付きプリント」は多くの先輩ママさんたちにご評価いただいてます。ありがとうございます！
youtubeの音声で時間の制限があるなかで練習できたので、本番の試験に向けて本格的に取り組むことができました。ありがとうございました。
本番の試験さながらに様々な問題をyoutubeの音声で解くことができて、力がつきました。時間の区切りがあるということを子供が理解しやすかったと思います。
youtubeの音声を男性、女性と選ぶこともでき、本番の時間に備えることができました。
東京農業大学稲花小学校は、東京都世田谷区桜丘に所在する私立共学校です。学校法人東京農業大学を母体として、2019年4月に開校いたしました。23区内では約59年ぶりの新設私立小学校として話題となり、開校当初から大変注目を集めております。校舎は広々とした芝生の校庭を擁し、新しい施設と温故知新の教育方針が融合した環境が用意されています。母体である東京農業大学が長年培ってきた日本の第一次産業、とりわけ農学に関する知見や伝統が、小学校の教育にも色濃く反映されている点が特徴です。
本校が掲げる教育理念の中心は「冒険心の育成」です。未知の物事に果敢に挑み、自ら課題を見つけて考え抜く姿勢を大切にしています。その上で「3つの心と2つの力」「10の能力」という独自の指標を据え、知識の暗記ではなく、体験を通して思考力や創造力を育む教育を実践しています。
1学年は2クラス編成で、1クラスの定員は36名、1学年合計72名となっています。少人数制のため児童一人ひとりに目が行き届きやすく、教職員による手厚い指導が受けやすい点は、在校生保護者からも高く評価されているポイントです。
本校を語る上で欠かせないのが「稲花タイム」と呼ばれる体験型の特別授業です。この時間では、田植えや稲刈り、野菜の栽培、動物の観察など、教室の外に飛び出した五感を使う学びが展開されます。母体である東京農業大学の知見を生かし、自然の仕組みや生態系のつながりを体感できる点は、他校ではなかなか得られない貴重な経験です。児童は「本物に触れ、感じ、考える」というプロセスを繰り返すことで、知的好奇心を自然に育んでいきます。
英語の授業は1年生から毎日1時間実施されます。本校では「GrapeSEED」というカリキュラムを導入し、英語を「学ぶ」対象ではなく「使う」ための道具として身につける工夫がなされています。ネイティブ講師との対話を通じ、実践的な語学力を日常の中で育てていくスタイルです。
児童一人ひとりにタブレット端末が支給され、電子黒板なども活用されます。双方向型の授業や探究活動、プレゼンテーションの機会も多く、学びの情報を整理し発信する力をしっかり身につけることができます。
授業時間は1年生で1日6時間、2年生では1日7時間が設定されており、国内の小学校の中でもトップクラスの授業時間です。加えて放課後には、18時30分までお子様をお預かりするアフタースクールが整備されています。共働きのご家庭でも無理なく通わせられるよう、現代の家族像に寄り添った仕組みが用意されております。
入学試験は11月1日から11月4日までの4日間の中から、ご家庭が受験日を選択する形式です。事前のオンライン面接と、考査当日のペーパーテスト、行動観察、口頭試問などを通して、総合的に判断される流れです。
東京農業大学稲花(とうか)小学校の入試では、いわゆる月齢考慮は行われていないと考えられています。正確には、月齢ごとに受験番号の前後が整えられているのみで、出題内容や評価基準は全受験者で共通です。したがって早生まれのお子様ほど、家庭での準備をしっかり積み上げる必要があります。
出願時には「事前面接用質問票」を提出します。これが一般的に言う願書に相当し、合計7問で構成されています。
・第1問：ご兄弟姉妹の情報などご家族に関する内容（約80字）
・第2問から第6問：ご家庭の教育方針、自律性を育てる取り組み、インターネットとの付き合わせ方、保護者の職業観、志望理由など（各約120字）
・第7問：将来お子様に身につけてほしい力や人柄、そのための養育方針について（約1,000字から1,080字）
記入欄は枠線ではなく字数指定形式で、文字を小さくして情報量を稼ぐといった対応はできません。家庭の教育観を端的に整理し、筋道を立てて言語化する力が求められます。
事前面接は10月中旬頃、オンラインで実施されます。ZOOMのミーティングルームを利用し、受験番号ごとに割り振られた日時に入室いたします。面接官は校長、教頭、主幹のいずれか1名で、どの先生に当たるかは完全にランダムです。どの先生が担当されても合否に影響はありません。
面接時間は約10分で、ご家族（お父様、お母様、お子様）と面接官1対3の形式が基本です。面接官の先生が時間を見ながら自然に話を切り上げてくださいますので、ご家族側から延々と話し続けるのは避けましょう。
本校の面接で特徴的なのが、絵本を使った読み聞かせの時間です。出願時の資料に「受験者がお気に入りの絵本を用意しておくこと」と指示がありますので、事前の準備は必須となります。面接中「ご家庭でされるように絵本を読んでください」と指示があり、お子様が自分で読んでも、親御様が読み聞かせても構いません。数分後に区切りの良い箇所で面接官からストップがかかり、その後「どうしてこの本が好きなのですか」といった絵本に関する質問が続きます。
過去、校内面接で使用された絵本として、2019年度入試では「雑草のくらし あき地の五年間」（甲斐信枝作／福音館書店）、2020年度入試では「ごはん」（平野恵理子作／福音館書店）が挙げられます。いずれも福音館書店が刊行する「かがく 知識の絵本」シリーズに分類される点が共通しています。
オンライン面接への移行後は各家庭が絵本を自由に選べるようになりました。自然や植物、季節をテーマにした絵本はご家庭の価値観が学校の教育方針と合致しやすく、選択肢として有力です。一方で、お子様のテンションが上がり過ぎる絵本は、落ち着きや自制心を疑われる可能性があるため避けたほうが無難でしょう。願書や面接で話題になるお子様のエピソードと絵本の内容がゆるやかにつながっていると、会話がスムーズに広がりやすくなります。
ペーパーテストは推理・常識・言語・数量・図形・記憶の各領域から出題されます。お話の記憶は約600字程度の内容が読み上げられ、設問へと進む形式です。
特に「点図形」の難度が高いことで知られ、都内の小学校受験でも屈指の難しさとされます。図形を正確に写し取る視覚認識力、運筆の速度と正確性の両立が求められます。また、生き物や植物など理科的な常識問題は毎年必ず出題される傾向があり、「稲花タイム」に通じる学校の姿勢が如実に表れています。
制限時間が比較的短く設定されているため、全問を完答するのが難しい場合もあります。解けなかった設問に気持ちを引きずられず、次の問題へ切り替える強さが大切です。
行動観察では、片足立ちなどバランスを試す課題、指折り体操などの模倣、グループでのじゃんけんやしりとりなどが行われます。課題そのものの難度は高くありません。むしろ評価されるのは、話を最後まで聞く力、指示を正しく理解して実行する力、楽しい場面でも羽目を外しすぎない自制心といった、日常の集団生活で問われる基本的な姿勢です。
ペーパーの難度と行動観察の観点から、本校が求めるお子様像は次のように整理できます。
・先生や保護者のお話を最後まで集中して聞ける
・指示を正確に理解し、自分の言葉や行動に落とし込める
・自然や生き物、身の回りの事象に興味関心を持ち、日々の発見を楽しめる
・点図形のような緻密な作業を、根気強く丁寧に取り組める
・友だちとのやり取りの中で感情をコントロールし、ふざけすぎない
補欠からの繰り上げは毎年一定数発生しており、目安として10名前後が回るとされます。男児の方が繰り上げが動きやすい傾向があると言われます。これは本校の合格発表後に、慶應義塾幼稚舎、慶應義塾横浜初等部、早稲田実業学校初等部、青山学院初等部といった他の難関共学校の発表が続くため、上位校合格に伴う辞退者が発生し、それに応じて補欠が繰り上がっていくためです。
本校と併願されることが多い学校としては、慶應義塾幼稚舎、慶應義塾横浜初等部、早稲田実業学校初等部、青山学院初等部、暁星小学校、桐朋小学校、桐朋学園小学校、桐蔭学園小学校、森村学園初等部、筑波大学附属小学校などが挙げられます。
初年度に必要となる費用のおおよその内訳は次の通りです。
・入学金：250,000円
・授業料：600,000円
・施設設備費：100,000円
・教育充実費：200,000円
・給食費：約130,000円
・英語教材費：84,000円
・通学メール利用料：5,280円
・通学鞄：約70,000円
・制服：約60,000円
・実習着：約20,000円
・教材費：約30,000円
・学外活動積立金：約50,000円
初年度合計はおおむね1,609,280円となります。
制服は麦わら帽子を取り入れたデザインが話題を呼んでおります。新設校ながら児童らしさと農学系の学校らしい雰囲気を兼ね備え、保護者や子どもたちからも人気となっています。
卒業後は、一定の条件を満たすと系列校である「東京農業大学第一高等学校中等部」への内部進学が可能です。近年、東京農業大学第一高等学校は高校からの募集を停止し完全中高一貫化の方向に進んでおります。そのため、小学校からの進学ルートを確保できることの価値はますます高まっています。中学受験の過熱を避けつつハイレベルな進学先を確保できる点は、多くの保護者に支持されている大きな理由です。
本校は、開校当初より共働き家庭を前提とした仕組みが整備されています。出欠登録や連絡帳などのデジタル化が進み、保護者は仕事の合間や移動中でも学校と円滑に情報共有できます。また、PTAの仕組みが従来型の私立小学校よりも軽量化されており、保護者が参加する行事の数も限定されています。就労しているご家庭でも無理なく参加しやすい設計です。
ただし、保育園と同じ感覚で「預けっぱなし」にするわけには参りません。学校と家庭が車の両輪として子どもを育てていく姿勢が求められます。夏季休暇中に学校から一律の宿題が出されない一方、各家庭で学習計画を立てて進める文化があるため、保護者の関わりは必要不可欠です。
願書や面接の内容、学校の方針から、次のような保護者像が合格に近いと考えられます。
・自身の仕事に対して使命感と理念を持ち、社会貢献の視点で語れる保護者
・ICTやグローバル教育に理解があり、時代の変化に柔軟に対応できる保護者
・農業や環境、食育など本校の根幹となるテーマに共感できる保護者
・探究型の学びを支持し、子ども自身が考え試行錯誤する学習スタイルを尊重できる保護者
・共働きであっても、家庭での学習や体験を主体的に整えていく意欲のある保護者
職業の傾向としては、IT関連企業の経営者や管理職、医師や看護師、薬剤師といった医療従事者、研究職、外資系企業勤務者や国際ビジネスに携わる方、大手メーカー勤務者などが在校生保護者に多いと言われています。もっとも、本校は職業や勤務形態そのもので合否を決める学校ではありません。教育方針への共感と、日々の家庭教育の姿勢こそが何より重視されます。
インターネットやSNS上での評判として、次のような好意的な声が多く聞かれます。
・東京農業大学の伝統的な自然科学の学びと、最先端のICT教育・英語教育を同時に受けられる
・共働き家庭に優しいサポート体制で、アフタースクールやデジタル連絡網が充実している
・1学年2クラス×36名の少人数制で、児童一人ひとりに手厚い指導が行き届く
・系列の中等部・高校への進学ルートが確保でき、中学受験の回避が可能
一方、気になる点としては次のような声も存在します。
・受験倍率が10倍を超える年度が続き、合格自体が非常に難しい
・2019年開校の新設校であり、卒業生がまだ世に出ておらず進学実績が十分に蓄積されていない
・最先端のICT機器や英語教育などから「学費が高そう」という印象を持たれがち
・最寄り駅は小田急線「経堂駅」などだが、駅からやや距離があり、遠方から通学する場合のアクセスにはハードルがある
東京農業大学稲花小学校は、2019年開校ながら既に首都圏私立小学校でも屈指の人気を誇る共学校です。自然体験を核とした「稲花タイム」、毎日の英語授業、ICT活用といった多層的な学びを提供し、少人数制の中で一人ひとりに寄り添う指導が行われております。
受験においては、字数指定の質問票でご家庭の教育観が深く問われ、オンライン面接では絵本を介して親子の関係性までもが丁寧に見られます。ペーパーテストの点図形は難度が高く、理科的な常識問題も定番です。高倍率ではありますが、ご家庭の価値観と学校の教育方針を一致させ、日々の暮らしを通してお子様の興味関心を育てていくことで、合格は十分に射程に入ってまいります。共働き家庭への手厚い仕組みと系列校への進学ルートを踏まえ、ご家族全員で納得のいく受験に臨んでいただきたい学校と言えるでしょう。
東京農業大学稲花小学校の教育理念は、「冒険心の育成」です。
これは、東京農業大学の創設者である、榎本武揚公の言葉に由来しています。
榎本武揚公は、12歳から江戸幕府の昌平坂学問所で、儒学を学びました。26歳の時に幕府初の海外留学生に選ばれ、オランダに留学、４年余の間に洋式海軍技術や国際法、農業、工業などを学び、蘭、仏、独、露の４か国語を身につけました。帰国後、海軍副総裁となりますが、間もなく戊辰戦争が勃発。土方歳三らと共に明治新政府軍と戦いますが、敗北し、投獄されます。しかし、近代科学の知識と、国際事情に通じた博識を惜しんだ明治政府から出仕を要請され、農商務大臣、文部大臣、逓信大臣、外務大臣などの要職を歴任。近代日本の発展に大きく貢献しました。
日本が国際社会での競争力をもつためには、安定した農業生産力の発展が欠かせないとの考えから、1891年
に設立した徳川育英黌農業科が、東京農業大学のルーツです。「教育とは、セオリー(理論)とプラクティス(実践)の二者が車の両輪のように並び行なわれることで、はじめて完全なものとなる」という確固たる理念は、「実学主義」として現在の東京農業大学にも脈々と息づいています。農大稲花小の子どもたちは、その最も若い後継者といえます。
榎本武揚公は、未知なるものにひるまず、困難に立ち向かうことの大切さを、「冒険は最良の師である」とオランダ語の書に表現して知人に贈っています。東京農業大学稲花小学校は、この言葉に基づき「冒険心の育成」を教育の理念とします。未知なる新しい世界に挑む気骨と主体性をもち、本気になって取り組み、科学的・実践的に学ぶ人間を育てます。
「冒険心」を形成する5つの要素「感性」「探究心」「向上心」「コミュニケーション力」「体力」に着目し、これら「３つの心」と「２つの力」の育成を本校の教育方針とします。
そして、その教育方針をさらに「10の能力」に細分化し、カリキュラムの教育指標とすることで、教育理念の具現化をめざしていきます。
「３つの心と２つの力」の育成
知的好奇心を喚起し、学びへのモチベーションや未知なるものへの興味・関心を高め、自分なりの物事の見方や考え方を養う。
自ら目標を設定し、解決していこうとする能力や、常に自分を高めていこうとする意識、粘り強く取り組む態度と確かな実行力を養う。
自ら進んで運動するための体力や、健康に生活するための体力を養い、様々な活動に積極的に取り組む意欲や困難を乗り越える力を育成する。
自己意識と他者意識を向上させ、深くて広い思考力、表現力を身につけるために必要な言語力、柔軟な対応力と豊かな人間性を養う。
課題や事象等を鋭く観察する力や物事を深く考える力、鋭い洞察力、失敗を含めた自分の取り組みに対峙する省察力を育成する。
「３つの心と２つの力」を育成するため、学校生活の多くを占める「授業」において「10 の能力」を教育指標として設定し、教育方針を実現するカリキュラムを作成しています。
| 農大稲花小で育てる「10の能力」 | |
|---|---|
| 1 興味・関心 | 未知なるものへの興味・関心 |
| 2 創造力 | 問題点について改善策を施し、新しい価値を生み出す力 |
| 3 問題解決力 | 問題意識をもち、自ら解決していく力 |
| 4 習得力 | 知識・技能を習得する力 |
| 5 主体性 | 物事に進んで取り組む力 |
| 6 目標設定力 | 自ら目標を設定し、失敗を恐れず行動し、実現する力 |
| 7 発信力 | 自分の考えや意見をわかりやすく伝える力 |
| 8 傾聴力 | 相手の意見を丁寧に聞き、 意見の違いや立場の違いを理解する力 |
| 9 持続力 | 継続的に取り組み、自分の役割を 果たそうとする態度と、それを支える体力 |
| 10 自律力 | 状況に応じて、自らを律し、他と協調する力と態度 |
農大稲花小に隣接する東京農業大学には、生き物や食、環境といった身近なテーマを専門的に追究する研究設備が多数あります。それらを活用し、多様な体験型学習をカリキュラムに組み込んでいます。とはいえ、教室を離れ、実際に物に触れ、新鮮な体験をすることだけを目的とはしません。子どもたちが主体的に関わり、「なぜ！？どうして！？」と考え、深く理解することで、 「10の能力」を育む機会とすることこそ、「体験」の大切な意味と考えています。
充実した体験型学習により、 「10の能力」の育成を促進し、考える力と学び続ける力を獲得させる。その構造の構築が、農大稲花小の体験型学習のめざすところです。
農大稲花小の教育理念は「冒険心の育成」です。そして、その理念の実現のために、東京農業大学が専門とする「生き物」や「食」に関する様々な資源を活用していきます。
総合的な学習の時間「稲花タイム」では、田植えや稲刈り、野菜の栽培、動物の観察、料理、科学実験など、さまざまな体験に取り組みます。活動のフィールドも、東京農大の世田谷キャンパスだけでなく、厚木キャンパスや、一般生産者の田んぼや畑だったりします。学習指導要領では３年生からとする「理科」と、５年生からとする「家庭科」も、少しずつではありますが１年生からスタートします。
また、年に1度の宿泊学習では、１年生は東京農大とつながりの深い「伊豆シャボテン公園」を訪問します。高学年時には、北海道オホーツクキャンパスや、宮古亜熱帯農場への訪問も予定しています。
「言葉」は「冒険心」のフィールドを拡げるために不可欠なものであり、グローバル化が進む今日において、「英語」は子どもたちにとって将来重要なツールになっていくと考えます。そのため、農大稲花小では下記の2点を軸と位置づけ、一人ひとりにじっくりと英語力を浸透させていきたいと考えています。
１年生から、毎日１時間の英語科の授業を実施します。１クラスを２グループに分け、英語をネイティブとする外国人講師が英語だけでの授業をします。 プログラムには、グレープシティ株式会社による 「GrapeSEED」を使用します（入学時の英語習熟度を問わず、 全員が同じカリキュラムを学びます）。
「言葉」は、習得することがゴールではなく、それを用いてコミュニケーションをとることが目的です。 外国人講師は、休み時間や給食、稲花タイムの体験学習といった様々な時間のなかで、可能な範囲で子どもたちと行動を共にします。習得した英語を使うことで、知識が定着するだけでなく、コミュニケーションの楽しさや喜びを感じることで、子どもたちに新たな語彙の習得への意欲をかき立てます。
本校のカリキュラムは、一般的な小学校と比べると、授業の時間数が少し多めです。しかし、それはたくさんのことを子どもたちに詰め込むためではなく、初等教育において本当に大切だと考える内容を、じっくり、丁寧に学んでもらうための時間数と位置付けています。子どもたちの状況を常に確認しつつ、バランス良く成長できる授業をつくっていきます。
東京農業大学稲花小学校（農大稲花）は、2019年開校と歴史は浅いながら、共働き家庭を正面から想定して設計された学校として注目を集めてきました。週5日給食・校内アフタースクール（最大19時まで・就労要件なし・人数制限なし）・PTAなしという三拍子は、14校の中でも群を抜く共働き対応度です。難易度の高いペーパーと13倍前後の倍率という競争率を乗り越えれば、6年間を通じて共働き家庭がもっとも「学校と家庭の両立」を実感しやすい環境が待っています。
| チェック項目 | 状況 | ひとこと |
|---|---|---|
| 給食 | ◎ 週5日 | 毎日校内厨房で手作り。東京農大ゆかりの生産者食材を使った食育給食。弁当不要 |
| アフタースクール | ◎ 校内・最大19時 | 就労要件なし・人数制限なし。通常18:30まで、延長で最大19時（有料）。ほぼ全員が登録 |
| PTA | ◎ なし | PTA組織なし。保護者負担の少ない教育後援会が代替。行事参加の義務的な負担が少ない |
| 系列校への内部進学 | ◯ 約9割が進学 | 農大一中（東京農大第一高等学校中等部）等へ内部進学可。1期生（2025年3月卒）は約9割が進学 |
| 大学まで一貫 | △ 条件付き | 高校→東京農大という進学ルートは存在するが保証ではない。難関他大学への進学実績も豊富 |
| 通学アクセス | △ 要確認 | 小田急線経堂駅・東急世田谷線上町駅から徒歩約15分。路線バス「農大前」利用で徒歩約5分に短縮可 |
| 受験での共働き不利 | ◎ 問題なし | 開校当初から共働き家庭を想定した設計。校長も「お忙しい家庭が多い」と公言 |
| 長期休暇中の預かり | ◎ あり | 夏休みなど長期休暇中もアフタースクール開室。スポット利用も可能 |
農大稲花のアフタースクールは、他の私立小学校と一線を画す2つの特徴があります。ひとつは「就労要件を問わない」こと——共働きでなくても利用でき、逆に共働きであっても確実に利用できます。もうひとつは「人数制限なし」——入学時点で既に定員待ちという事態が起きません。通常18:30まで、延長で最大19時まで対応し、空手・そろばん・サッカー・STEMなど多彩なプログラムも用意されています。ほぼ全児童が登録しているという事実が、この制度の実力を物語っています。
毎日校内厨房で手作りされる給食は、東京農大ゆかりの生産者の食材を使った本格的な食育給食です。6年間を通じて弁当準備が不要というのは、フルタイム共働き家庭にとって朝の時間的・精神的負担を大幅に軽減します。
PTA組織がなく、代わりに教育後援会という任意参加型の組織が置かれています。行事参加の義務的なプレッシャーが少なく、仕事と学校生活の両立がしやすい環境です。学校側も共働き家庭を前提とした運営を意識しており、校長自ら「お忙しい家庭が多い」と公言しています。
隣接する農大一中（東京農業大学第一高等学校中等部）を中心に、系列中学への内部進学制度があります。1期生（2025年3月卒業）では約9割が内部進学しており、小学校高学年での中学受験準備が不要になる可能性が高い。農大一中の進学実績も豊富（早慶上智への進学者多数）で、大学受験に向けた学力面での土台も期待できます。
経堂駅・上町駅からいずれも徒歩約15分は、都心の私立小学校と比べるとアクセスに時間がかかります。路線バス「農大前」停留所を利用すれば徒歩約5分に短縮できますが、バスの本数・混雑・低学年の通学安全も含めた現実的なシミュレーションを入学前に行っておくことが重要です。送迎が必要な時期の動線も、仕事のスケジュールと照らし合わせて早めに計画してください。
共働き対応に優れているがゆえに志望者が集中し、倍率は例年12〜14倍と最難関水準です。ペーパーの難易度も私立小学校の中で高い部類に入り、お話の記憶・図形・数量・常識（理科的知識含む）まで幅広く問われます。受験準備には最低1年半〜2年、幼児教室の活用も現実的に必要です。
農大一中への内部進学は自動ではなく、「成績・生活態度等をふまえ、校長が推薦できる家庭・児童であること」が条件です。実態として約9割が進学していますが、絶対保証ではない点は把握しておく必要があります。
農大稲花の事前面接は、お子さんへの質問のあと親子で本を読み、その後父母への質問という流れです。面接では「冒険心」「探究心」という学校の教育理念への共感と、「体験を通じた学び」を家庭でどう実践しているかが問われます。共働きであることは全くマイナスになりません。「忙しい中でも子どもが体験・発見する機会をどう作っているか」を具体的なエピソードで語れるよう夫婦で準備しておきましょう。農業・食・自然への関心をご家庭で育ててきたエピソードがあれば、特に印象に残ります。
共働き家庭がこの学校を選ぶべきかの判断基準
向いている家庭：アフタースクールの充実度を最優先にしたい／弁当作りをなくしたい／PTAの負担を避けたい／世田谷区エリアに通勤・在住している／体験型学習・食育・英語教育に価値を感じる
慎重に検討すべき家庭：通学ルートが遠い・バス利用の低学年送迎が難しい／倍率13倍超の受験準備に時間・費用を割けない／内部進学が絶対条件（条件付き審査あり）
東京農業大学稲花小学校の共働き対応度を他の人気校と比較したい方は、【共働き×小学校受験】人気14校の共働き対応度を徹底比較もあわせてご覧ください。
お受験プリントでは「合格ママ」さんにご協力いただいてオンラインインタビューを行いました。ぜひ参考にしていただけると嬉しいです。
管理人この度はお時間をいただきましてありがとうございます！
まず初めに「東京農業大学稲花小学校」を選んだ理由から教えていただけますか？
稲花小学校は農業大学の理念を生かした教育を行なっていて、独特なカリキュラムに魅力を感じていました。
少人数制で、先生一人ひとりが生徒のことをしっかり見てくれる環境も、我が家がこの学校を選んだ理由です。
管理人ありがとうございます。実際に通ってみていかがですか？
我が家は稲花小学校に入学できて本当によかったと思ってます。
理由はいくつもありますが、特に体験学習のような他の学校では経験できないようなことを夕食の時に子供が楽しそうに話してくれるので、毎日子供の話を聞くのが楽しみです。
管理人親としてそれは嬉しいですね。
東京農業大学稲花小学校というと、かなりの人気校ですがどのような対策を意識してましたか？
通っていたお教室から稲花小学校のペーパーテストは幅広い分野から出題をされることが強調されていたので、いろいろな問題を解くように意識をしていました。
カードを使った常識や言葉を覚える練習を含めて、かなりの時間をペーパー対策に使っていました。
管理人具体的にどんな対策をしていましたか？
ペーパーの「量」をこなすことはもちろんですが、実験風に具体物を使って回転図形、鏡、水の変化などの理解を深めるようにしていました。
また、常識問題では自然に関わる出題が多いと聞いていたので、日々自然に触れたり、季節を感じるような遊びを意識していました。
ベランダでプチトマトを育てたり、カブトムシを幼虫から育てて観察したりなど、いろいろなことを体験できるように意識していました。
もちろん、全ての野菜や昆虫を育てることができるわけではないのですが、1つ自分で育てることで、図鑑やカードで学ぶその他の野菜や昆虫・動物にも興味が湧いていったようでした。
管理人その他、特に意識していたことなどはありますか？
親としては嬉しい反面、自由奔放に育った息子の面接や行動観察が心配でした。
そのため、言葉づかいを含めて先生との会話の練習や作業開始・終了の指示を守る練習など「きちんとする」練習にも結構時間を使っていました笑
特に面接での親子のやり取りは「日常会話とは別」であることを意識させて「面接用のやり取り」も練習しました笑
＊お教室や市販の問題集の補助としてご利用いただくために低価格でのご案内ですが、内容は基礎から応用まで幅広く網羅しております＊
【基礎・応用】頻出科目の基礎、応用を幅広く理解度確認したい方向け
【基礎・応用】回転図形、サイコロ、鏡など図形問題の理解度確認したい方向け
【基礎・応用】シーソー、魔法の箱、ルーレットなど条件推理問題の理解度確認したい方向け
【基礎・応用】計数、数の分割・構成など数の問題の理解度確認したい方向け
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