東京学芸大学附属小金井小学校は、1959年に開校した歴史のある、東京都内にある人気の国立小学校の一つです。
この記事では、その難易度の指標として、倍率や偏差値などの情報に加え、学校の公式ホームページや学校パンフレットから、受験を検討されている方はもちろん、学校研究をされている方にも参考にしていただける情報をまとめました。
東京学芸大学附属小金井小学校への入学志願者は例年1,000名ほどで、定員が105名ですので、倍率は10倍前後という計算になります。
小学校受験では、学校ごとに試験内容が異なることもあり、それぞれを比較するための「偏差値」は存在しませんが、系列中学校の偏差値を参考値とすると、東京学芸大学附属小金井中学校の偏差値はおおむね45前後となっています。（首都圏模試センター参考）
ただし小金井小学校の入学調査は、ペーパーだけでなく制作・運動・行動観察・個別（口頭試問）まで総合的に見られます。数値以上に、日ごろの生活や集団の中でのふるまいが問われる試験だと捉えておくとよいでしょう。
小学校受験のペーパー試験では、「問題が分かるかどうか」だけでなく、
音声で条件を正確に聞き取れるか
制限時間の中で集中を切らさずに考え続けられるか
途中で迷っても、次の問題へ切り替えられるか といった“試験中の状態”が大きく影響します。
幼児にとって、音声を聞き取りながら条件を整理し、限られた時間の中で考え続けることは、想像以上に負荷のかかる作業です。
早い段階から「本番を意識したテンポや流れ」に触れておくことが、当日の安定感につながります。
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複数の情報を参考に出題傾向を独自に分析し、東京学芸大学附属小金井小学校の対策としておすすめの無料プリントをご紹介させていただきます。
小金井は、とりわけ図形の比重が高いのが特徴です。図形分野だけで◎が7単元にのぼり、そこに記憶（話・長文・映像）と生活常識・マナーが重なります。難問奇問というより、幅広い基礎を「取りこぼさず、確実に」解けるかが問われる傾向です。まずは図形と記憶を軸に、苦手分野を作らないバランス型の準備が対策の柱になります。
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本番の試験さながらに様々な問題をyoutubeの音声で解くことができて、力がつきました。時間の区切りがあるということを子供が理解しやすかったと思います。
youtubeの音声を男性、女性と選ぶこともでき、本番の時間に備えることができました。
東京学芸大学附属小金井小学校は、東京都小金井市に位置する国立の共学小学校です。最寄りはJR中央線「武蔵小金井」駅で、東京学芸大学のキャンパスに隣接する落ち着いた環境にあります。系列には東京学芸大学附属小金井中学校があり、小学校からの内部進学の道が用意されています。
学校の性格を一言でいえば「教員養成を主たる目的とする研究校」です。東京学芸大学の附属校として、毎年多くの教育実習生を受け入れ、大学と連携した実証的な授業研究に取り組んでいます。児童数はおよそ610名、各学年3学級・全18学級という規模で、のびのびとした校風のなかにも、学びを大切にする文化が根づいている学校です。
学校が掲げる教育目標は、次の3つです。
校章にはなでしこの花があしらわれ、気品を持ちながら厳しい環境にも耐える姿が、この教育方針の象徴とされています。学校は東京学芸大学と連携し、「協働して課題を解決する力」「多様性を尊重する力」「自己を振り返り、自己を実現する力」「新しい社会を創造する力」を備えた次世代の子どもの育成をめざしています。
小金井小学校の選抜は、おおむね次の段階で進みます。
ここで押さえておきたいのは、小金井には考査前の一次抽選がなく、出願した方は全員が考査を受けられるという点です。抽選は考査の前ではなく後に置かれており、まず考査でしっかり力を見てもらい、その通過者のなかから抽選で最終決定という流れになります。なお、抽選は合格候補者から行われますが、小金井幼稚園出身者は抽選が免除されるとされています。
小金井の入学調査にはペーパーがあります。2日間にわたり、次のように多面的にお子様を見るのが特徴です。
ペーパーが得意なだけでも、当日のがんばりだけでも届きにくく、「基礎学力・自分の言葉で話す力・協調性・手先・生活習慣」を総合的に育てておくことが求められます。以下、分野ごとに見ていきます。
出題は、数量（数の多少）、言語（お話の記憶）、図形（影絵・点図形・回転図形・紙を折った形・立体など）、推理、常識（マナーやルール）と、幅広い分野にわたります。前述の頻出傾向のとおり、とりわけ図形と記憶の比重が高めです。
図形では、見本と同じ形を選ぶ、図形を回転させたときの向きを答える、紙を折って開いた形を選ぶ、影絵（重なり）から元の形を当てる、といった問題が見られます。記憶では、短いお話を聞いて登場した順番や数・色を答えるほか、少し長めのお話を最後まで聞いて内容を問われることもあります。
難問というより、「指示をよく聞いて、基礎をていねいに、確実に解く」力が問われます。図形・記憶を軸に、数量・推理・常識まで穴を作らないことが対策の柱になります。
紙をちぎる、線をかく、ひもを結ぶ、のりで貼る、といった手先を使う作業を、指示に沿って仕上げる課題が見られます。評価されるのは完璧な作品よりも、「話を聞いて、手順どおりに、最後までやり切る姿勢」です。日常の中で工作やひも結び、お絵かきなどに親しんでおくと、当日も落ち着いて取り組めます。
立ち幅跳びなどの運動課題が見られます。特別な運動能力よりも、指示を聞いて素早く動けること、順番やルールを守れることが大切にされています。
集団でのゲームやボール運び、自由遊びを通して、お友達と協力できるか、ルールを守れるかが見られます。勝ち負けそのものより、譲り合い・声のかけ合い・後片づけといった姿が評価につながります。ふだんから、お友達と関わる機会を意識して持っておくとよいでしょう。
2日目には、一人ひとりへの個別（口頭試問）があります。「好きな遊びは？」「これは何ですか？」といった質問や、絵を見て答える課題が中心です。「どうして？」と理由をたずねられることもあり、自分の言葉で、相手に伝わるように話す力が問われます。ご家庭で「どうしてそう思うの？」と問いかけ合う習慣が、そのまま良い練習になります。
小金井には考査前の一次抽選がなく、出願した方は全員が考査を受けられます。抽選は考査の後に置かれており、当日の欠席や、合格後に私立へ進む家庭による繰り上げもあることから、実際に考査で競う倍率は、見かけの数字よりも下がるとされています。倍率の大きさに気後れせず、考査で力を出し切る準備を整えることが大切です。
小金井では、私立小学校でよくある保護者面接は行われません。出願も、志望理由を長文で書くというより、所定の書類を正確に整えることが中心です。その意味で「面接」にあたるのは、お子様への個別（口頭試問）です。対策は、保護者の受け答えよりも、お子様が自分の言葉で話せることに重きを置くとよいでしょう。
多面的な考査だからこそ、特別な才能よりも「生活の中で育つ力」が効いてきます。合格していくお子様には、次のような共通点が見られます。
小金井小学校に合格するために必要な力は、ご家庭の日常の中で十分に育むことができるものばかりです。図形や記憶の練習も、家族での会話も、日々の積み重ねが結果的に受験対策へとつながります。
一方で、小金井には抽選という「ご縁」の要素も残ります。だからこそ、ご家庭でできることは「積み上がる部分」に丁寧に取り組み、結果の一部は運にゆだねるくらいの気持ちで臨むと、親子ともに穏やかに準備を進められます。お受験プリントでは、その「積み上がる部分」——とくに図形・記憶・数量といったペーパーの基礎や、生活常識・マナー——を、ご家庭のペースで少しずつ練習できる教材をご用意しています。塾と併用しても、ご家庭学習の中心としても、無理なくお使いいただけます。
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学校公式パンフレットによると、教育目標は次の3つです。
（出典：学校公式パンフレット「教育目標」）
小金井小学校は、教員養成を主たる目的とする東京学芸大学の附属学校です。毎年多くの教育実習生を受け入れて指導にあたるほか、学校インターンシップや授業ボランティアなどを通じて、多くの学生が来校し、授業参観や指導補助を通して初等教育を学んでいます。また、児童一人ひとりが生き生きと学び合う授業づくりをめざした授業研究に取り組み、その成果を研究発表会などで公開しています。公立小学校とは異なり、「教育研究の実験・実証」という使命を担っている点が大きな特徴です。（出典：学校公式パンフレット「本校の特色」）
（出典：学校公式パンフレット「本校の歴史」）
保護者と学校が連携するための「保護者と教師の会」や、教育活動を支える「なでしこ育成会」などが置かれています。研究校ならではの行事や宿泊生活を支えるため、保護者が関わる場面が一定程度ある学校です。（出典：学校公式パンフレット「組織」）
〒184-8501 東京都小金井市貫井北町4-1-1（電話 042-329-7823）。JR中央線「武蔵小金井」駅 北口から、京王バス6番乗り場「中大循環【学芸小前】」下車、または徒歩の場合はおよそ15〜20分です。（出典：学校公式パンフレット・公式サイト）
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小金井小学校は、豊かな自然体験と質の高い研究に支えられた、魅力の多い学校です。ただ、共働きのご家庭が志望に加えるかを考えるときは、良い面だけでなく、正直に「気をつけたい面」も知ったうえで判断したいところです。
プラスに働きやすいのは、授業料がかからないこと（国立）や、給食があること、そして受験の面で共働きが不利になりにくいことです。一方で、私立のような手厚い校内アフタースクールが整っているとは限らないこと、研究校ゆえに保護者の関わる場面が一定程度あること、宿泊を伴う教育活動があることなどは、あらかじめ体制を考えておきたいポイントです。ここでは、その両面を率直に整理します。
| チェック項目 | 状況 | ひとこと |
|---|---|---|
| 給食 | ◎ | 給食があり、日々のお弁当作りの負担は軽減されます。 |
| 学童・アフタースクール | △ | 国立のため私立のような手厚い校内学童は整っているとは限らず、地域の学童・民間サービスの利用を前提に設計が必要。 |
| 系列校エスカレーター | △ | 附属小金井中への内部進学の道はあるが、一定の基準あり・無条件ではない。 |
| 大学まで一貫 | ✕ | 中学から先は各自が受験で進路を選ぶ形。大学まで自動で進むわけではない。 |
| 通学（最寄駅） | △ | JR中央線「武蔵小金井」駅。バスまたは徒歩15〜20分。通学区域の住所要件あり。 |
| 学費 | ◎ | 国立のため授業料は無償。ただし教材費・行事費・諸経費は必要。 |
| 保護者参加機会 | △ | 研究校で行事・保護者協力が一定程度。宿泊生活の運営に関わる場面も。 |
| 受験での共働きの扱い | ◎ | 保護者面接がなく、就業状況を問われる場面がない。共働きが不利になりにくい。 |
※上記の◎/△/✕は一般的な傾向の目安です。制度や体制は変わることがあるため、最新の内容は必ず学校の案内・各機関でご確認ください。
校内の体制だけで放課後を完結させにくい場合、次のような地域の選択肢を組み合わせて設計することになります。
※学童の受け入れ条件や定員、民間サービスの内容は変わりやすいため、最新情報は必ず各機関（小金井市の担当窓口・各事業者）にご確認ください。また、通学区域は保護者と同居する居住地をもとに設定され、見直されることもあります。区域は受験資格に直結するため、その年の公示・募集要項で必ず確認しましょう。
小金井には保護者面接がなく、志望理由の長文提出も中心ではないため、「共働きをどう説明するか」で悩む場面はほとんどありません。むしろ見られるのはお子様自身の姿です。ご家庭でできる最良の準備は、お子様が自分の言葉で話せるように、日々の会話を大切にすること。共働きだからと引け目に感じる必要はまったくありません。
小金井は、共働きでも十分に通えている家庭が多くある学校です。鍵になるのは、入学前に「放課後」と「保護者の関わり」の体制をどれだけ具体的に設計できるか。ここさえ整えば、自然豊かな環境と質の高い学びを、共働きでも存分に受け取れます。
共働き家庭向けのより詳しい比較は、【共働き×小学校受験】人気14校の共働き対応度を徹底比較もあわせてご覧ください。
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